Ingaredsskolan byggs med barnperspektiv och hållbara materialval

Den naturnära omgivningen har präglat gestaltningen, med träfasader och kulörer inspirerade av traditionella byggnader. Interiört har barnens perspektiv varit centralt. (Foto: Gerflor)
Den naturnära omgivningen har präglat gestaltningen, med träfasader och kulörer inspirerade av traditionella byggnader. Interiört har barnens perspektiv varit centralt. (Foto: Gerflor)

Den nya Ingaredsskolan, som byggs söder om Alingsås, är utformad med utgångspunkt i elevernas behov och vardag. Arkitektur, material och färgsättning har anpassats för att skapa en lugn och funktionell skolmiljö.

Projektet startade 2022 när Björling Arkitektur fick i uppdrag av Alingsåshem att ta fram en förstudie för skolan. Första etappen, en F–6-skola, stod klar hösten 2025. Ett planerat högstadium väntas färdigställas inför höstterminen 2027. I projektet ingår även upprustning av en befintlig idrottshall som ska kunna användas som kulturhus för området.

Arkitekt Stina Falk beskriver att målet har varit att skapa en inkluderande miljö med fokus på eleverna och skolans roll i lokalsamhället.

– Ledorden var att skapa en skola mitt i samhället – en inkluderande miljö där alla barn får samma möjligheter till lärande och utveckling, men som också kan användas av invånarna i området, säger Stina Falk.

”När vi ritar en skola arbetar vi hela tiden med barnens perspektiv och den lilla människans skala. Barn sitter och ligger ofta på golvet och är nära materialen på ett annat sätt än vuxna, så materialens känsla och kvalitet blir extra viktig”, säger arkitekt Christina Silfverhielm. (Foto: Gerflor)

Barnperspektiv i utformningen

Gestaltningen har hämtat inspiration från den omgivande naturen, med träfasader och färgval som knyter an till platsens uttryck. Inomhus har särskild vikt lagts vid hur eleverna upplever miljön.

Arkitekt Christina Silfverhielm beskriver hur barnperspektivet har påverkat material- och färgval.

– När vi ritar en skola arbetar vi hela tiden med barnens perspektiv och den lilla människans skala. Barn sitter och ligger ofta på golvet och är nära materialen på ett annat sätt än vuxna, så materialens känsla och kvalitet blir extra viktig, säger hon.

Varje årskurs har fått ett eget färgtema som återkommer i golv, väggar och akustiklösningar för att underlätta orientering och skapa sammanhang i byggnaden.

Materialval och tekniska lösningar

I byggnaden används grön betong, vilket påverkar uttorkningstiderna och har ställt krav på anpassade golvlösningar. Valet föll på ett löslagd golvsystem från Gerflor Taralay Impression HOP som möjliggör installation även vid högre fuktnivåer i betongen.

Fredrik Andersson beskriver att lösningen minskar risken för förseningar i byggprocessen.

– När man limmar ett golv måste betongen ha en restfukt på högst 85 procent. Med en löslagd produkt kan man hantera betydligt högre nivåer eftersom det inte finns något lim som påverkas av restfukten. Det minskar risken för förseningar och gör det möjligt att hålla tempo i byggprocessen.

Golvet har även anpassats med projektunika kulörer för att stödja skolans helhetsgestaltning.

Installation och återbruk

Installationen utfördes av George Andersons Golv, som beskriver att arbetet genomfördes effektivt och med goda resultat.

Richard Westholm säger att golvet håller god kvalitet över tid.

Peter Karlsson lyfter även arbetsmiljön och flexibiliteten i installationsmetoden, där limfria lösningar minskar belastning och underlättar eventuella framtida justeringar.

Golvet har dessutom cirkulära egenskaper och kan enligt leverantören återbrukas eller återvinnas helt när det tjänat ut, eftersom det inte innehåller limrester.

När skolan står färdig ska den fungera både som utbildningsmiljö och mötesplats för lokalsamhället i Ingared.