Ombyggnaden av Anderstorpsgymnasiet i Skellefteå kommun är en del av projektet ”Gymnasieskolor ABK”, där tre gymnasieskolor ska bli två gymnasieskolor. Den efterlängtade ombyggnationerna löser många befintliga problem för verksamheten.
- Vi har verkligen väntat länge på ombyggnationerna, det har varit ett uppdämt behov, säger Kristina Stålhös, lokalsamordnare på gymnasiekontoret, Skellefteå kommun.
Arbetet med att bygga om Anderstorpsgymnasiet tog fart hösten 2013 med projektering för framtagande av systemhandling och kalkyl. Året därpå påbörjades detaljprojektering och de första byggnadsarbetena för Anderstorpsgymnasiet sattes igång.
Byggande under pågående skolverksamhet
- Logistiken kring omflyttning med tillfälliga lokaler i befintliga byggnader under pågående verksamhet, i kombination med tidsaspekten, var den knepigaste faktorn när vi i ett tidigt skede diskuterade form för upphandling och entreprenad, säger Tommy Westerlund, byggledare för Skellefteå kommun.
Projektet är efterlängtat eftersom behoven av nya och annorlunda klassrum ökat i takt med att verksamheterna har förändrats.
- Elever har egen dator, vilket påverkar hur klassrummen bör vara. Vi vill ha mer el överallt. Dessutom sitter elever ner och jobbar utanför klassrummet vilket kräver funktionella arbetsytor. På Anderstorpsgymnasiet öppnar vi nu upp mittskeppet med en stor studieyta med elevskåp, studieplatser vid höga bord, konferenssittningar och soffor för att bara ”hänga”, berättar Kristina Stålhös.
Partnering för bäst resultat
Tidigt i projektet bestämdes att arbetsformen borde vara partnering, där beställare, verksamhet och totalentreprenör gemensamt planerade, projekterade och utförde. Med samma entreprenör kunde de inblandade utföra arbeten på samtliga tre skolor, med olika omfattning, över tid. Arbetet har skötts beroende på hur logistiken kring lokaler passat och allt eftersom projektet gått framåt.
- Det har verkligen blivit lyckat och känns jättekul, avslutar Kristina Stålhös.
